博冠体育假期是学生进行丰富多彩的课外活动时期，也是充分利用社会资源开展别样教育的黄金时期。与此同时，学生假期生活如何在“玩与学”中取得平衡考验着各国教育系统智慧，如何能确保学生在假期 “放松不放纵”、“休闲又安全”牵涉到学校、校外教育机构、家庭、社会等力量的有效合作。本期关注国际视野下如何开展学生寒（暑）假生活，了解南北半球国家的中小学生如何在假期中实现玩中学。

　　2020年，法国开始实施“学习假期”（Vacances apprenantes）计划，最初旨在丰富弱势儿童群体的暑假生活，避免学生辍学并弥补其因疫情封校造成的学业落后。发展至今，在该计划的框架下，法国主要采取了以下两大类行动：

　　法国政府自1991年起开始实施“开放式学校”（école ouverte）行动，目标在于利用假期及周三时间为生活在贫困地区、不能外出度假的学生提供全面且平衡的课程与活动，学生自愿参加。上午，学生会被安排在所在学校或家庭附近的机构上课，学习基础知识，下午则可以参加与气候和生物多样性有关的文化体育活动和自然探索活动博冠体育博冠体育。面向职业高中的学生，法国还开展了与之类似的“职业夏天”（l’été du Pro）活动，让学生在参加趣味活动、享受假期的同时有机会发现新的职业领域。

　　在“开放式学校”计划的框架内，法国还创新性地组织“暂离学校”（École ouverte buissonnière）与“骑行学遗产”（mon patrimoine à vélo）活动，前者将为学生提供为期2-7天或5-14天的海边或乡村之旅，让学生在大自然中理解可持续发展理念；后者则是将体育活动与艺术文化教育及可持续发展教育相结合，让学生在骑行的同时参观了解各种文化遗产，活动时限主要取决于学生的年龄。

　　“成功培训”（ les stages de réussite）是法国面向有学业困难的中小学生所采取的一项补偿性行动博冠体育，旨在利用假期时间帮助学生巩固基础知识、查漏补缺并通过小组教学的方式创建一个安全且积极的学习环境。在征求父母同意后博冠体育，学生每天可以接受3小时，为期5天的课程。该课程主要在春假博冠体育、暑假初期和末期及万圣节假期中开设。在2021-2022学年，法国共计有8020所公立或私立学校或机构参与“成功培训”行动，动员了15576名中小学教师，使超过15万学生受益。