博冠体育近日，教育部公布2021年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单。经高校申请、教育评估机构组织专家现场考查、普通高等学校师范类专业认证专家委员会审定，北京师范大学地理科学专业等6个专业通过第三级专业认证，北京师范大学物理学专业等256个专业通过第二级专业认证。认证结论有效期六年，自2021年9月起至2027年8月止。

　　日前，教育部网站发布《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第4514号（教育类496号）提案答复的函》。答复提到教育部将积极引导各高校合理扩大农业特别是涉及种质资源、耕地安全等相关专业招生规模。同时，教育部正在积极开展调研，拟进一步扩大直博生招生比例博冠体育。

　　11月2日博冠体育，国务院办公厅转发国家发展改革委《关于推动生活性服务业补短板上水平提高人民生活品质的若干意见》(以下简称《意见》)，《意见》提到：加快养老、育幼、家政等相关专业紧缺人才培养。

　　《意见》指出要强化高质量人力资源支撑，完善产教融合人才培养模式。支持生活性服务业企业深化产教融合，联合高等学校和职业学校共同开发课程标准、共建共享实习实训基地、联合开展师资培训，符合条件的优先纳入产教融合型企业建设培育库博冠体育。加快养老、育幼、家政等相关专业紧缺人才培养，允许符合条件的企业在岗职工以工学交替等方式接受高等职业教育。加强本科层次人才培养，支持护理博冠体育、康复、家政、育幼等相关专业高职毕业生提升学历。到2025年，力争全国护理博冠体育、康复、家政、育幼等生活性服务业相关专业本科在校生规模比2020年增加10万人。

　　以职教高考推进人才培养一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系，构建应用型人才系统化的发展通道，是优化职业教育类型定位，加快构建现代职业教育体系的重要抓手。长期以来，我们通过学制衔接、课程衔接等手段，在人才培养一体化的过程中取得了很多经验，新时期职业教育人才培养的一体化要更加深入到课程和评价层面，尤其要注重评价制度改革，通过构建适应职业教育类型特征和发展需求的职教高考制度，推动各级职业教育的人才培养主动衔接、深度融合。