博冠体育本报讯2010年11月，在省教育厅举办的中等职业学校德育课优秀教学成果展示活动中，和平职业技术学校有两位教师的教学成果获奖，其中李伟奇老师的《善用合同办事》教案获二等奖，课件获优秀奖；曾纯深老师的《兴趣分析与培养》教案获优秀奖，课件获三等奖。（文∕职业学校）

　　本报讯2010年12月16日，第四届中国（梅州）国际山歌文化节客家山歌幼苗歌唱表演大赛在梅州市电视台演艺厅举行，来自广西贺州、江西赣州、惠州、河源、梅州市共有27个代表队参加了比赛。阳明一小卜嫣娉同学代表和平县参加比赛，以曲目《唱分明》荣获本赛季金奖。（文/林超平）

　　本报讯兔年新春开工大吉，书记调研教育工作。2月10日，蓝岸书记专程到县教育局进行教育工作调研。蓝岸书记给全县教育工作者拜了个早年，希望教育系统创新思路，切实加快争创省教育强县步伐。县委常委、宣传部长朱仁恩，县委常委、县委办主任吴扶锋陪同调研，黄伟平局长在调研座谈会上作教育工作专题汇报。

　　本报讯1月25日，县教育局在五楼会议室召开全县中小学校长会议。教育局机关全体干部职工，各中学、中心小学校长，实验、机关幼儿园园长，青少年宫主任共130多人参加会议，黄伟平局长作讲话，陈志坚副局长主持会议。

　　黄伟平局长总结了我县2010年教育工作情况，认为做好了十项工作，包括做好普及高中阶段工作，抓好阳明镇规范化项目镇建设工作，抓好中小学校园安全工作，加强中小学教师队伍建设，改善我县学校办学设施，提高中小学教师教研水平，整体推进文明和谐校园建设，认真做好综合性工作，抓好教育学校等级工程，做好创建省教育强县规划等。在肯定成绩的同时，黄伟平局长也指出了存在问题并提出了针对性措施，如针对中小学校长普遍不任课情况，提出要加强团队文化建设，校长与班子成员要任教主要课程，切实形成“以身作则、先干一步”团队文化；针对乡镇教研工作薄弱环节，提出组织教研员巡回开讲示范课活动博冠体育，逐渐形成具有我县特色的教研文化；针对学校管理中存在的薄弱环节，提出要进一步加强管理，尤其是实施人文性管理、文化性感化，利用柔性管理手段达成更高的管理效率和质量，形成具有特色的学校管理文化；如针对“普高”基础不够牢固的现状，提出要加强村级小学管理，提升村级小学教学质量，中学要采取得力措施，进一步为巩固提高“普高”成果提供更多优质生源；如针对“创强”过程中存在的困难和阻力，提出领导要要高度重视，明确责任，落实人员，创新工作方法，加快布局调整步伐，切实将“创强”工作落到实处。

　　据悉，省教育基金会共援建我县9个项目，援建校舍面积近3600平方米，援建金额近300万元。上述援建项目投入使用之后，将极大地改善我县中小学办学条件，让4000多师生受惠。（文∕钟真祥）

　　本报讯1月13日，深圳市福田区侨界在福和高级中学校举行助学金发放仪式。本次共资助我县学生16.36万元，其中高中学生447人合13.41万元、大学生59人合2.95万元。深圳市福田区侨联主席、中外散文诗学会副主席王成钊在仪式上讲话。

　　本报讯河源市第五届青少年科技创新大赛已于2010年底顺利结束。阳明一小陈湘云、何纪两位同学在参加本届科学幻想绘画比赛中，分别获得全市小学组二等奖和三等奖。陈湘云同学作品《垃圾处理器》获得广东省第26届青少年科技创新大赛参赛资格。（文/林超平）

　　本报讯我县在全市率先提出文化育人理念之后，各校积极投身于实践文化育人活动博冠体育，全力开展校园文化“一校一强项”与“一校一特色”活动。目前，打造校园文化“一校一强项”与“一校一特色”活动正加速推进，如阳明三小、阳明六小主抓校园环境文化建设，东水小学主抓班级图书角建设，礼士中小主抓教研文化之“青蓝工程”建设，浰源中学主抓开展“学习型校园、学者型教师”活动，上陵中学主抓课堂文化建设，阳明二中以主抓校内教师论坛活动，和平中学主抓校史文化、教研文化、社团文化建设，福和中学主抓教研文化、社团文化、德育文化、环境文化建设，等等。根据计划，我县教育系统将于2011年全面开展实践文化育人理念实践活动。

　　此次到彭寨安垇中学进行寒假实践活动，包括开设语文、趣味数学、英语、团队、急救、励志、美术、地理、大学生活等课程，第二课堂科目有手工、手语、舞蹈、跆拳道、象棋等。由于活动形式和科目新颖、学习轻松愉快，既增长了知识，又开阔了视野，深受学生们的欢迎。

　　本次实践活动内容是根据当地学生的需要，设置一些趣味性博冠体育、互动性和启发性比较强的课程，力求给学生们一个开阔视野，增长知识的机会，也希望以活跃的课堂气氛为学生们带去知识、快乐，让其树立积极的生活态度。(文/彭寨安垇中学)

　　本报讯为了加强与留守学生家长的沟通，2月5日（大年初三），龙湖学校在校内召开了初中部学生家长座谈会。

　　座谈会分为集体座谈和小组座谈。首先进行集体座谈，吴学明校长就学校建设发展、教育管理、学生情况作了简要介绍。接着，大家就学生的在校的具体生活、学习、交往、上网等方面进行了沟通与交流，特别是对留守学生的教育与管理，老师与家长们进行了更深入交谈。其次，与会人员以班级为单位进行小组座谈，家长就自己的孩子具体情况与班主任进行了细致汇报与探讨。通过本次座谈会，学校和家长对学生的教育达成了进一步的共识。（文/彭德贵）

　　仪式上，叶星朗副校长代表学校致辞，县侨联副主席杨小玲宣读受资助学生名单，福田区侨联主席王成钊先生给贫困生发放助学款。为表达资助学生对资Leabharlann Baidu单位和个人的一片感激之情，福和中学高一级吴婉琼同学代表受资助学生作了感恩发言。

　　据悉，我县在2010年全市教育工作会议上首次提出文化育人理念之后，受到市教育局领导高度肯定和赞赏。2011年1月8日，深圳银湖“重建校园信仰领航”校长论坛上，徐玉珍副局长向参会专家具体介绍了文化育人理念以及实践情况，有中国脑库美称的中国深圳综合开发研究院郭万达副院长对文化育人理念很感兴趣，表示将全力支持和平进行理论研讨和推进实践，进一步完善文化育人理念体系。（文∕钟真祥）

　　座谈会上，蓝岸书记认真听取了教育局黄伟平局长所作工作报告，高度肯定我县基础教育工作所取得的成绩与进步，盛赞教育局班子团结、勇于进取、善于管理，带领全县教育工作者在极端困难的条件下顺利开展各项工作，确保了教育事业稳步、健康、快速发展，为我县基础教育发展付出了艰辛和努力。对于如何破解难题加快教育发展，蓝岸书记要求发展县城幼儿教育要有新思路，如国有土地拍卖前均须规划新建幼儿园用地；要求加强与相关部门的协调，研究解决阳明二小扩建问题；要求相关部门加强调查摸底，彻底解决教育印刷厂历史遗留问题。蓝岸书记指出博冠体育，市委市政府提出要于2014年争创成为省教育强市，对于和平教育来说既是压力也是动力，要以“创强”为契机，进一步完善相关规划，狠抓工作落实，切实加快教育发展步伐，确保如期实现“创强”目标。蓝岸书记要求，要继续解放思想，积极筹措资金，加大经费投入。争取将教育投入纳入年度预算，有效保障教育经费；制定激励措施，引进社会资金办学；明确镇府办学责任，积极动员社会力量给力教育。蓝岸书记要求，教育系统要加强局机关干部队伍、校长队伍、教师队伍等三支队伍的建设，积极打造学科带头人、培养骨干教师，有效保障教育的可持续发展。蓝岸书记要求，教育系统要加强中小学布局调整调研，统一规划，合理布局。要积极主动工作，完善相关布局调整规划，要与县城整体规划相适应，要与县城发展相适应，有效推动争创省教育强县工作。（文∕钟真祥）

　　本报讯2011年1月20-22日，由省文化厅、省教育厅、省妇联、惠州市政府共同主办的广东省第八届少儿艺术花会在惠州市文化艺术中心隆重举行。本次花会共有来自全省各市和省直单位的22支代表队106个节目参赛，参赛人员均为14周岁以下的中小学生和幼儿园小朋友。阳明一小黄颖、卜嫣娉同学代表河源市参赛的曲目《小小恐龙迷》获得银奖。（文/林超平）

　　快乐亲子国学班开设以来，加强了家长与学校的沟通，在家校双方配合下，学生的精神面貌、行为习惯取得很大的进步，如学校常常涌现拾金不昧、助人为乐的好现象。（文∕公白中学）

　　本报讯2011年1月21日，深圳大学“萤火虫计划”寒假实践小组12位大学生到彭寨安垇中学进行为期8天的寒假实践活动。该校近200学生报名参加各项活动，学校安排专人协调各项工作。

　　本报讯为进一步落实援建项目，2010年12月28-29日，省教育基金会副秘书长余朝波、李怀升等领导不辞劳苦到我县检查援建校舍进展情况。两天来，分别深入到热水、浰源、上陵等镇援建学校工地现场进行检查。县教育局副局长徐玉珍、办公室主任叶智超等陪同检查。

　　每到一处，他们都要到工地上逐一检查校舍施工情况、了解施工材料准备、施工组织与管理等情况，并对援建工程质量感到满意，表示肯定。检查过程中，他们尤其关注我县今年天气变化大的条件下，如何确保所援建校舍能够保质如期竣工并投入使用，尽快发挥所援建校舍的作用与价值，让山里孩子早日能够在宽敞明亮的教室里上课。我县相关负责人对此表示，将科学地组织施工，合理安排施工进度，加强督促检查，争分夺秒地加快进度。

　　本报讯在实践文化育人理念的路上，浰源中学以开展打造“学习型校园、学者型教师”活动为主线，全力繁荣校园文化，推进文化育人。2010年12月29日晚，该校举行大型文艺晚会庆祝元旦暨“学习型校园、学者型教师”活动正式启动。

　　在接受采访时，邹文山校长表示，借助庆元旦文艺晚会凝聚全校师生力量，提振全校师生的士气，明确今后工作的目标方向，为实践文化育人做好充分的准备。邹校长介绍，大型文艺晚会既是该校校园文化的缩影和小结，也是该校打造校园、实践文化育人理念的开端。随着文艺晚会的精彩演出，邹校长对本校如何打造文化校园娓娓道来，他特别强调要以“学习型校园、学者型教师”活动为主线，推动师生共同学习、共同进步、共同成长，力促教师转变育人理念，提升教育教学技能，进而提高教学质量。（文∕钟真祥）

　　本报讯为了进一步提高德育工作质量，公白中学决定于2010——2011学年度第一学期开设快乐亲子国学班，尝试为学校德育工作开辟一条新路径。快乐亲子国学班主要由李兰花副校长负责教学活动。

　　首先，学校采取问卷调查的方式博冠体育，在七年级中录取部分国学班的学员，每周四下午组织学生上课。课堂上，教师通过讲解《弟子规》、《千字文》、《论语》等国学经典，让学生在中华优良传统的熏陶下，学习如何做一个孝敬父母、尊师爱友的人。教师常常利用丰富多样的教学手段，如观看德育故事、诵读比赛等，让学生在轻松和谐的氛围中，激发内在的求知欲望。接着，快乐亲子国学班于每个月对家长发出邀请一次，让家长与自己的孩子一起学习国学经典，通过亲子游戏的互动，增强亲子之间的沟通；通过家庭之间的竞赛，加强亲子之间的合作；通过家长与学生的真诚对话，促进学生的心灵成长。在一系列的亲子活动中，学校找到许多关于开展德育工作的新方法。

　　黄伟平局长部署了教育系统2011年创先争优活动，要以实践文化育人为主线全面铺开，全力打造教师文化、学生文化、校园文学、教学文化、教研文化、课程文化、制度文化、管理文化、环境文化、服务文化、校史文化、德育文化、社团文化、班级文化等校园文化，切实将创先争优活动推向纵深。（文∕钟真祥）